上大學(xué)”和“沒(méi)上大學(xué)”的區(qū)別，5張圖清晰解答，網(wǎng)友：太真實(shí)

泡沫教育說(shuō)

發(fā)布時(shí)間: 03-3113:40教育達(dá)人,優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者

大學(xué)，在我國(guó)是非常重要的教育領(lǐng)域，每年國(guó)家都會(huì)在大學(xué)教育領(lǐng)域下很大的功夫，培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人才，但是隨著時(shí)代的變化，大學(xué)的地位沒(méi)變，大學(xué)生的地位卻悄然發(fā)生變化。

相信很多網(wǎng)友在小時(shí)候，都會(huì)聽爺爺奶奶說(shuō)：我孫子以后肯定能考上大學(xué)！可見在那個(gè)時(shí)代的老人眼中，家中要是能夠出現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生，簡(jiǎn)直就是“光耀門楣”的事情，甚至說(shuō)是“全村的希望”也不為過(guò)。

但是隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生的影響力卻在悄然改變，甚至大學(xué)生已經(jīng)成為“泛濫”的人群。所以在這個(gè)時(shí)代，即使上大學(xué)后，依舊需要面對(duì)社會(huì)上“就業(yè)難”的窘境，那么“上大學(xué)”和“沒(méi)上大學(xué)”究竟還有什么區(qū)別？也成為很多人關(guān)注的焦點(diǎn)。

“上大學(xué)”和“沒(méi)上大學(xué)”有啥區(qū)別？5張圖清晰解答

“思維層次”千差萬(wàn)別現(xiàn)在很多人將“上沒(méi)上大學(xué)”的區(qū)別簡(jiǎn)單的定義為賺錢的多少，但其實(shí)這樣的想法非常片面，“上大學(xué)”為學(xué)生帶來(lái)的影響不能僅停留在金錢上，而最重要的影響則在思維上，其實(shí)很多人都能發(fā)現(xiàn)，上大學(xué)和沒(méi)上大學(xué)的對(duì)周邊事物的關(guān)注點(diǎn)都不一樣的。

“上過(guò)大學(xué)”的人更愿意關(guān)注自己的工作、未來(lái)的前途、甚至是社會(huì)上的大事，而“沒(méi)上大學(xué)”的人更在乎的是自己周圍的人際關(guān)系、自己的婚姻問(wèn)題等等。

“人際關(guān)系”天差地別“上過(guò)大學(xué)”和“沒(méi)上過(guò)大學(xué)”的人有的社交圈子也有很大的不同，“上過(guò)大學(xué)”的人往往更愿意用自己的專業(yè)能力來(lái)工作，所以面對(duì)的人群也非常單一，甚至是只有自己同領(lǐng)域的相關(guān)人士。

但是沒(méi)上過(guò)大學(xué)的往往更愿意用社交能力來(lái)工作，所以在社會(huì)上接觸的人群也非常復(fù)雜，各行各業(yè)的人都有可能成為他的朋友，甚至是工作資源。

“工作優(yōu)勢(shì)”大相徑庭在就業(yè)方面，上過(guò)大學(xué)的往往都有更強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)，所以在就業(yè)時(shí)，上過(guò)大學(xué)的人會(huì)更注重展示自己的專業(yè)能力，而用人單位會(huì)更看重這類員工的專業(yè)基礎(chǔ)，工作后也會(huì)更傾向于專業(yè)性更強(qiáng)的崗位。

但是“沒(méi)上過(guò)大學(xué)”的人往往會(huì)有更強(qiáng)的靈活性和更多的工作經(jīng)驗(yàn)，在工作當(dāng)中往往會(huì)更善于解決溝通上面的問(wèn)題，而這樣的能力也是現(xiàn)在很多大學(xué)生很欠缺的能力。

“掌握知識(shí)”截然不同“上過(guò)大學(xué)”的人所掌握的知識(shí)大部分都是在學(xué)校當(dāng)中學(xué)習(xí)的知識(shí)，只不過(guò)會(huì)在工作中，將這些學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，他們會(huì)有更強(qiáng)的工作能力，例如：數(shù)理化、工程技術(shù)等等，都是沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人很難掌握的知識(shí)。

而“沒(méi)上大學(xué)”的人雖然在專業(yè)度上有欠缺，但他們往往會(huì)有更高的情商、更廣的人脈、以及真正解決各項(xiàng)問(wèn)題的技巧，而這些都是大學(xué)生需要長(zhǎng)時(shí)間磨練才能學(xué)會(huì)的。

“發(fā)展方式”相差甚遠(yuǎn)而發(fā)展方式則是“上大學(xué)”和“沒(méi)上大學(xué)”之間的重要區(qū)別，上大學(xué)的人所具備的能力往往更容易被人認(rèn)可，所以在發(fā)展的過(guò)程中，也會(huì)享受更多的便利，以后的發(fā)展自然也會(huì)更順暢。

但對(duì)“沒(méi)上大學(xué)”的人來(lái)說(shuō)，他們需要花大量的精力來(lái)拓展人脈，通過(guò)不斷向外界展示自己來(lái)獲得別人的認(rèn)可，才能在工作中有更好的發(fā)展，卻遠(yuǎn)沒(méi)有“上過(guò)大學(xué)”的人來(lái)得更順利。

隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的大學(xué)生走向了基層，甚至和沒(méi)上過(guò)大學(xué)的人享受著同樣的薪資待遇，所以學(xué)歷的重要性也在被越來(lái)越多的人質(zhì)疑著，但是就目前的發(fā)展情況而言，學(xué)歷對(duì)于人的發(fā)展依舊是不可替代的。

在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，學(xué)歷的重要性主要體現(xiàn)在哪方面？

就業(yè)前，可選擇范圍的不同在就業(yè)前，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)最重要的事情都是找一份適合自己的工作，但是在現(xiàn)在的社會(huì)中，想要找一份工作基本上又會(huì)有相應(yīng)的學(xué)歷限制，學(xué)歷越高的人才會(huì)有更多的選擇權(quán)，但是沒(méi)上過(guò)大學(xué)的人卻多數(shù)只能選擇基層的工作崗位，可選擇的范圍可以說(shuō)非常小了。

就業(yè)后，薪資層次的不同即便是同一個(gè)崗位的員工，學(xué)歷不同在未來(lái)的發(fā)展也會(huì)有不同的方向，甚至上過(guò)大學(xué)的人會(huì)因?yàn)閷W(xué)歷優(yōu)勢(shì)能拿到更高的薪資待遇，而工資增長(zhǎng)的速度也會(huì)比“沒(méi)上過(guò)大學(xué)”的人快很多，所以如果有條件上大學(xué)的人，還是要抓緊機(jī)會(huì)上大學(xué)。